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觀點 ● 高(gāo)校,多争一争也(yě)無妨

時(shí)間:2020-03-02



最近一段時(shí)間,随着高(gāo)考的舉行和(hé)錄取的開(kāi)始,一個字眼頻頻出現(xiàn)在與大(dà)學有關的新聞中,這(zhè)個字就是——争。

從(cóng)北大(dà)、清華的四川招生組爲争生源,不惜在微博上(shàng)掐架,到(dào)爲了(le)争“川醫(yī)”的簡稱,泸州醫(yī)學院和(hé)四川大(dà)學鬧得不可開(kāi)交,再到(dào)爲了(le)争“南大(dà)”簡稱,南京大(dà)學和(hé)南昌大(dà)學互不相讓。幾乎每件事(shì)都會(huì)成爲一段時(shí)間内高(gāo)等教育界的“大(dà)新聞”,引起一片公衆的熱議(yì)。

在這(zhè)些(xiē)議(yì)論中,幾乎一邊倒的都是負面的聲音(yīn),高(gāo)校的功利化也(yě)被提到(dào)了(le)無以複加的程度。這(zhè)當然是可以理(lǐ)解的,畢竟僅就事(shì)件本身而言,這(zhè)些(xiē)新聞都不是太值得炫耀的事(shì)情,甚至可以說,這(zhè)些(xiē)新聞就是目前高(gāo)等教育界某些(xiē)不良傾向的具體體現(xiàn)。

但(dàn)如果我們換一個角度,近期頻頻發生的高(gāo)校之“争”,真的沒有一些(xiē)積極因素嗎?

僅以在泸州醫(yī)學院和(hé)四川大(dà)學之間,以及南京大(dà)學和(hé)南昌大(dà)學之間的兩次簡稱之争爲例,如果将這(zhè)兩次事(shì)件移植到(dào)市場化的企業身上(shàng),這(zhè)其實不過是兩家“企業”爲争奪某項無形資産而對(duì)簿公堂。在市場經濟條件下(xià),這(zhè)再正常不過,但(dàn)爲何到(dào)了(le)大(dà)學,就成爲了(le)一件必須口誅筆(bǐ)伐的事(shì)情?

再者,如果将時(shí)間倒回一二十年,在上(shàng)世紀末,高(gāo)校之間爲争奪生源或簡稱而互不相讓的事(shì)件是幾乎不可能(néng)發生的,因爲在當時(shí)高(gāo)等教育尚處賣方市場、計(jì)劃經濟意味還相對(duì)濃厚的背景下(xià),高(gāo)校間并不存在如此強烈的競争意識。隻有近些(xiē)年,随着擴招的結束,以及高(gāo)校間對(duì)各種無形資源的日益重視(shì),才導緻了(le)高(gāo)校間愈加激烈的摩擦。

當然,這(zhè)樣說并不代表着近期發生的幾件新聞已經從(cóng)“負面”轉到(dào)了(le)“正面”。在此,筆(bǐ)者隻是認爲,我們不可因爲幾次高(gāo)校間并不十分妥當的“競争”便因噎廢食,而是應該在肯定高(gāo)校間需要正當競争的前提下(xià),通過一定渠道(dào)的規定和(hé)引導,将這(zhè)種競争意識引到(dào)正确的軌道(dào)上(shàng)。事(shì)實上(shàng),目前國内高(gāo)校缺乏的其實就是一種“競争者”的姿态,也(yě)隻有在正确的渠道(dào)上(shàng)多“争一争”,中國高(gāo)等教育的未來(lái)才更值得期待。

【作(zuò)者:陳彬 來(lái)源:中國科學報(bào)】