東華大(dà)學全面啓動建設教學基本狀态數據庫及專業、學位授權點評估系統

爲适應高(gāo)等教育形勢的發展，提高(gāo)教育管理(lǐ)的信息化水(shuǐ)平，更好(hǎo)地建設本科、研究生教學質量保障和(hé)監測體系，促進學校數據中心建設，實現(xiàn)數據共享與決策分析。東華大(dà)學經過調研考察，最終選擇商鼎爲其打造本科教學基本狀态數據庫及專業、學位授權點評估平台。

商鼎将利用(yòng)最先進信息和(hé)網絡技術，按照教學工(gōng)作(zuò)的基本規律，把東華大(dà)學與研究生教學工(gōng)作(zuò)密切相關的數據按照一定的邏輯關系組織起來(lái)，以數字化方式呈現(xiàn)出來(lái)，形成系統化的、反映高(gāo)等學校研究生教學運行、科研等狀态的數據集，最終實現(xiàn)以下(xià)目标：

◆ 構建靈活的研究生數據倉庫

◆ 建立一套适合學校實際情況的數據采集流程

◆ 建立學校研究生數據常态監測機制

◆ 建立學校自(zì)我評估、學位點評估等評估支撐體系

◆ 建立數據分析決策數據支撐體系

◤學校簡介◢

緻力于建設“國内一流、國際有影響，有特色的高(gāo)水(shuǐ)平大(dà)學”的東華大(dà)學以“海納百川、追求卓越”之勇氣，堅持走“觀念興校、學術興校、管理(lǐ)興校”發展之路，在“211工(gōng)程”國家重點建設的高(gāo)等院校中獨樹一幟。

半個多世紀以來(lái)，學校已從(cóng)建校之初的紡織單科院校發展成爲以工(gōng)爲主，工(gōng)、理(lǐ)、管、文(wén)等學科協調發展的教育部直屬高(gāo)校。現(xiàn)設有紡織、服裝•藝術設計(jì)、旭日工(gōng)商管理(lǐ)、機械工(gōng)程、信息科學與技術、計(jì)算(suàn)機科學與技術、化學化工(gōng)與生物工(gōng)程、材料科學與工(gōng)程、環境科學與工(gōng)程、人文(wén)、理(lǐ)學、外(wài)語12個專業學院，另有國際文(wén)化交流學院、繼續教育學院、體育部和(hé)國際合作(zuò)辦學的東華大(dà)學萊佛士國際設計(jì)專修學院。學校擁有5個博士後流動站(zhàn)、7個一級學科博士點、24個一級學科碩士點、6個專業學位碩士授權類别、17個工(gōng)程碩士授權領域、56個本科專業，學科涉及工(gōng)學、理(lǐ)學等十大(dà)學科門(mén)類。共有1個一級學科國家重點學科，5個二級學科國家重點學科，1個國家重點（培育）學科，7個上(shàng)海市重點學科，同時(shí)設有12個國家和(hé)省部級科研基地，2個國家“111”引智基地以及國家大(dà)學科技園。在校學生30000餘人，其中本科生近15000人，研究生6000餘人，繼續教育學曆生近5000人，各類留學生4000餘人。教職工(gōng)2300餘人，專任教師1200餘人，專任教師中，具有博士學位的占54.3%，其中院士8人，千人計(jì)劃、長江學者（含講座教授）和(hé)國家傑出青年基金(jīn)獲得者等高(gāo)級職稱教師800餘名。

學校秉承“嚴謹、勤奮、求實、創新”的優良校風(fēng)，以“崇德博學、砺志尚實”爲校訓，推行“以學生的全面發展與成才爲中心”的辦學理(lǐ)念，緻力于培養基礎寬厚、實踐能(néng)力強、具有創新精神和(hé)社會(huì)責任感的高(gāo)素質人才。2006年，學校獲教育部本科教學水(shuǐ)平評估優秀。學校持續深化教育教學改革，對(duì)全體學生實行“建立在通識教育基礎之上(shàng)，寬口徑、柔性化的專業教育”；對(duì)學有餘力的學生實施“因材施教，分層次的個性化教育”；并在完善學分制的基礎上(shàng)，推行按專業大(dà)類招生、培養的教育模式，學生在校學習1至2年後可在專業大(dà)類内自(zì)主選擇專業（方向）。我校藝術類招生享有與獨立設置藝術院校同等的自(zì)主權，并獲得本科招生自(zì)主選拔錄取試點。2007年，學校啓動“高(gāo)等學校本科教學質量與教學改革工(gōng)程”，入選國家教學名師、教學團隊、特色專業、實驗教學示範中心等國家級項目30餘項，獲省部級教學成果110餘項。學校大(dà)力推進大(dà)學生創新能(néng)力培養，獲批“國家大(dà)學生創新性實驗計(jì)劃”項目460項。學校被批準爲“卓越工(gōng)程師教育培養計(jì)劃”高(gāo)校和(hé)“全國工(gōng)程碩士研究生教育創新院校”，覆蓋10個本科專業和(hé)6個研究生層次學科領域。